Tasty Clil 2.0: HEALTHY SNACK AND COOPERATIVE RECIPES

El proyecto 'Tasty Clil 2.0" está llegando a su fin este curso escolar. Los niños han trabajado a través de las TIC, entornos colaborativos entre estudiantes y docentes, los intereses del programa ExpoMilano 2015 y hábitos de vida saludables en la alimentación y cultura culinaria europea.

Os dejamos este resumen de las últimas tareas de nuestro alumnado de 6º a través del Twinspace del proyecto.

Tareas: 
1. Seleccionar algunos "snacks" saludables.
2. Elaborar la receta  en inglés de forma sencilla.
3. Publicarlo en nuestro blog de alumnado Kidblog.
4. Reenviar esta información a través del Twinspace del proyecto.
5. Grabar un vídeo con las tabletas por el alumnado preparando cada una de las recetas.
6. Subir estos vídeos finales al Twinspace para compartirlo.
7. Seleccionar dos recetas de nuestros socios italianos.
8. Preparar dichas recetas en clase y grabar nuevamente vídeos del producto final.
9. Skype y " chats-rooms" sobre la experiencia entre alumnado.
10. Evaluación final a través de un documento colaborativo de formulario Google.

Resultado: ¡Excelente!. 
Dirígete al Twinspace para disfrutar de este proyecto:





Take a step into Armilla. #Erasmusplus #eTwinning

Estas semanas anteriores hemos tenido la visita de docentes de Italia y Grecia. Han estado acompañándonos en el día a día de nuestra actividad escolar, pero también hemos hecho tareas multiculturales y un acercamiento al entorno local. Sexto curso les ha preparado una acogida especial a través de una ruta por la localidad en inglés. De este modo, hemos caminado y disfrutado de nuestro entorno y nos hemos familiarizado aún más con las raíces de nuestra tierra, a la vez que promocionábamos nuestra zona. Estos son los resultados finales: un folleto informativo en inglés "Take a step into Armilla" con ayuda de nuestra asistente Mrs. Malik, un vídeo ilustrativo sobre esta actividad y un recorrido lorquiano a través de la poesía infantil, "who was Lorca?"


A to tour town , Armilla! . Erasmus Plus & eTwinning 

¡Feliz puente! No olvidéis disfrutar

A todos nos gustan los puentes festivos. ¡Felicidades por ser tan trabajadores en clase! Estos dos años están siendo muy especiales para mi gracias a vuestra participación. 

Es genial disfrutar estos días libres con nuestros amigos, nuestra familia y hacer
actividades que nos gustan para llegar llenos de energía a clase. 
Si os gustan los comics, os recomiendo que visitéis la página web del Universo Marvel, donde puedes disfrutar de las últimas novedades sobre las mejores historias de los superhéroes.
Además en los cines puedes difrutar de "Avengers: Era de Ultrón"

El CEP de Granada entra en las aulas: Un acercamiento al aprendizaje colaborativo y constructivista a través de la tecnología.

En primer lugar, querid@s alumn@s, he de decir que no tengo palabras para expresar lo bien que habéis expuesto cómo utilizamos en clase las distintas plataformas colaborativas en línea en clase. Habéis demostrado talento, precisión en la manera de expresaros oralmente hacia los responsables del CEP de Granada y un fuerte sentido del respeto y colaboración.
Me enorgullezco de haberos conocido. Aún recuerdo cuando nos vimos por primera vez en 5º y os empecé a relatar lo que pensábamos hacer durante estos dos años. 
En un comienzo había muchas caras de extrañeza combinadas con ilusión. Después cuando os fui dando las instrucciones y vuestra documentación de acceso para comenzar a trabajar en las distintas plataformas educativas y herramientas, lo que vi fueron ganas de trabajar y emoción por lo que hacíais. En la foto queda el reflejo de todo lo que hemos ido utilizando en clase integrado en las distintas materias.
Es cierto que los tiempos han cambiado y que ya "no todo es válido". Por tanto, me alegra mucho que entendáis que el libro de texto es un mero recurso más en clase y no una imposición sin posibilidad de vuelta atrás. Para mi, como maestra, me ha llenado mucho poder evaluaros de otra forma, a través de vuestras tareas, aportaciones y resultados finales. Por eso, esta exposición que le habéis realizado a nuestros visitantes se ha valorado con un 10. 
De igual modo, habéis mantenido muy buena organización a la hora de poner en práctica por equipos las tres tareas por subgrupos que hemos trabajado en clase, habéis mostrado un ejemplo de vuestras mejores habilidades para hacer ver cómo se aprende construyendo, analizando, gestionando información y solucionando dificultades en las distintas áreas educativas y con herramientas colaborativas online. 
Agradecemos entre todos la visita tan interesante que nos han hecho desde el CEP de Granada porque para nosotros ha sido un acercamiento real sobre lo que sucede dentro de las aulas en la vida diaria y nos ayuda a mejorar a través de nuestra propia autoevaluación para los años venideros.
¡Un aplauso a tod@s!

TAIWAN PROJECT: LET'S TALK ABOUT SPRINGTIME IN OUR COUNTRIES #Iearn

6th grade students have created these posters to explain to our friends from Taiwan how springtime is in Armilla. The main aim of the project is to integrate culture and English in our science lessons at the same time that they have an exchange with other students around the world with Iearn. Here are the results: