Libro del mes: Cuentos para todo el año

Este mes de mayo comenzamos el libro titulado "Cuentos para todo el año" de Carles Cano de la editorial Anaya. Las ilustraciones están realizadas por Federico Delicado.
En este libro el autor nos cuenta la historia de un abeto que siente frío, unos juguetes que se rebelan, un hada que se olvida de "inaugurar" la primavera, el caso del niño que apagó la luna de un soplido o de la estrella que se cayó del cielo... son algunas de las entretenidas historias que Pompeyo, el jardinero, le cuenta a Clara cada vez que va a visitar a su querida abuela Aurora.

Para que su lectura sea más enriquecedora, comparto con todos vosotros este proyecto de la lectura, con muchas ideas y orientaciones.

Integrated Prehistory Project!

It has been a wonderful experience to work with Mrs. Talero and Mrs. Vargas this project about Prehistory. I think we gave to our 3rd and 4th graders a good opportunity to enjoy learning through the action and with a great variety of tasks in the different subjects.

Do you want to see more? Have a look to our San Miguel Bilingual Blog.

http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2016/05/integrated-prehistory-project-3rd-and.html

ENERGY #SCIENCE

Hola,
soy vuestra seño Aurora y quiero recomendaros estos enlaces para comenzar una nueva unidad muy emocionante: LA ENERGIA (ENERGY). Let's go!

En español:
  1. Para trabajar qué es la energía y sus tipos  (es muy largo. Sería mejor no hacer todos) http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/la_energia/la_energia/la_energia.html
  2. Entra en esta página web para saber qué es la energía
  1. Comprobemos qué son las energías renovables  y no renovables y sus centrales http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-fuentes-energia/
  2. Aprende visualmente un poco más sobre las fuentes de energía http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/fuentes_energia/index_1.html
In English:
  1. Check out this video about renewable energies and how they are produced http://www.bbc.co.uk/education/guides/zh7hvcw/activity
  2. What is energy and what forms of energy are there? Check it out.http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/energy/what-is-energy/
  3. Click here to check on renewable and non-renewable resources http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/energy/renewable/
  4. Let´s see what the renewable sources are


EXPERIMENTS
https://www.eia.gov/kids/energy.cfm?page=sf_experiments

STEM IN THE CLASS!

STEM brings science, technology, engineering and maths to our kids in San Miguel school. They had fun and challenging in our classes during a week. We are really happy to inspire children to build on their own curiosity by engineering ideas through hands-on learning.
The secret of STEM is to tap into the students natural and innate curiosity about the real world. By simply allowing them to investigate, by encouraging them to ask questions and by working in a collaborative way!.

This time our children have been inventors of:

  1. Catapults
  2. Straw Structures Designs
  3. Structures of Solid Platonics
  4. Bridges and Roads
  5. Slingshots
  6. Boats
  7. Parachutes
  8. Other Structures they could image

Palabras Colectivas a través del Juego: Piensa en Drive

Nuestro alumnado de 3º ha vuelto a trabajar de forma colaborativa en una presentación en línea con Google Drive. En esta ocasión han trabajado sobre LAS PALABRAS COLABORATIVAS en la que os plantean muchos retos. ¿Sabrías contestar a todas las preguntas? Lee, piensa y ¡a por todas! 

Libro del mes: El ladrón de mentiras

Este mes de abril vamos a disfrutar con la lectura de "El ladrón de mentiras" de Roberto Santiago de la editorial Barco de Vapor. Para empezar diremos que...

Fernando es un buen chico, pero tiene un pequeño problema: miente todo el tiempo, a todo el mundo. El libro nos cuenta cómo se inició Fernando en las mentiras y cómo fue evolucionando a medida que pasaban los meses. Fernando tiene un mejor amigo y una chica que le gusta. La vida de ellos y la relación entre Fernando y cada uno se afectan a consecuencia de las mentiras que cuenta. Asimismo, hay un chico que maltrata a todos los menores y los obliga a hacerles las tareas. Fernando también cae víctima de él, y por si eso fuera poco, él le “roba” a su chica. Después de esto, Fernando decide decirle la verdad a todos, incluyendo a Gamboa (el maltratador), pero se da con la sorpresa de que alguien se le había adelantado y había hecho que lo echen del colegio.



Para que su lectura sea más enriquecedora, os dejo la ficha lectora de "Todo Leo"